Với điểm học tập 3.77/4.0, Trần Th�?Khánh Vi (22 tuổi) là một trong những th�?khoa tốt nghiệp loại xuất sắc năm 2023 của Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội. Cô là sinh viên lớp K64 Đông Nam Á học, khoa Đông phương học.

Cô gái Hà Nội cho biết, vài tháng trước k�?thi THPT quốc gia, cô vẫn chưa xác định s�?đăng ký ngành học hay trường đại học nào. Tình c�?tại một chương trình tư vấn tuyển sinh, cô được nghe giới thiệu v�?ngành Đông Nam Á học và biết đây là ngành học mới được tách ra t�?ngành Đông phương học trước đó.
“Lúc đó, mình nghĩ đơn giản rằng một ngành học mới s�?có nhiều cơ hội và không quá nhiều cạnh tranh việc làm. Hơn nữa, chương trình học có nhiều tín ch�?học bằng tiếng Anh và được học thêm một ngôn ng�?bản địa nên mình thấy rất thú v�? Vậy nên mình đã quyết định chọn nó�? cô nh�?lại.
Trong chương trình của ngành Đông Nam Á học, sinh viên được chọn học tiếng Thái Lan hoặc tiếng Indonesia. Khánh Vi lúc đầu có ý định chọn học tiếng Thái vì đ�?ph�?biến của nó tại Việt Nam và chưa bao gi�?biết tới tiếng Indonesia. Tuy nhiên, vào mùa hè trước khi nhập học, cô đã học th�?và “đầu hàng�?trước bảng ch�?cái tiếng Thái, nên quyết định s�?học tiếng Indonesia.
Tiếng Indonesia s�?dụng bảng ch�?cái Latin và có nhiều t�?tương t�?tiếng Anh nên cô thấy d�?học hơn. Sau khi tìm hiểu, cô nhìn thấy tiềm năng �?tiếng Indonesia, ngôn ng�?chính thức của quốc gia đông dân th�?4 th�?giới, nên càng quyết tâm theo đuổi.

Cô thường theo dõi các kênh Youtube của người Indonesia và nghe nhạc đ�?duy trì hứng thú với việc học. Nhà cô khá gần Đại s�?quán Indonesia tại Hà Nội nên cô thuận tiện tham gia nhiều s�?kiện tại đây.
“Mình thấy ngôn ng�?này rất là lãng mạn nên các bản tình ca tiếng Indonesia luôn nằm trong danh sách nhạc của mình�? cô chia s�?
Năm 2021, Khánh Vi đạt giải Nhì trong cuộc thi hát tiếng Indonesia dành cho học viên của khoá học tiếng Indonesia BIPA do Trung tâm Quảng bá Indonesia - Umah Indo �?Hà Nội t�?chức. Năm 2022, cô giành giải nhất trong trong cuộc thi viết nhân k�?niệm ngày Kartini (ngày l�?tôn vinh v�?đẹp tâm hồn, trí tu�?và ngoại hình của người ph�?n�?Indonesia) do Đại s�?quán Indonesia t�?chức.
Nh�?đó, cô được tài tr�?chuyến đi tham quan và học tập trong 2 tuần tại Gresik - thành ph�?xinh đẹp nằm �?phía đông đảo Java, Indonesia. Đây là phần thưởng thuộc chương trình "Short Indonesian Culture & Language Program For Foreign Speakers Indonesia 2022" (Chương trình Ngôn ng�?& Văn hóa Indonesia ngắn hạn dành cho người nước ngoài) của Trường Đại học Universitas Muhammadiyah Gresik (UMG).

Bên cạnh việc đi tham quan các danh lam thắng cảnh nổi tiếng, cô đã học được cách chơi dàn nhạc truyền thống gamelan, th�?làm các món salad hoa qu�?rujak hay món bánh nagasari, nhảy Damar Kurung và v�?Damar Kurung. Đây đều là những nét văn hoá đặc trưng của đất nước Indonesia.
Tại thành ph�?Gresik, cô đặc biệt ấn tượng với nhiều ngôi nhà đa màu sắc và được quy hoạch gọn gàng. Cô cũng rất thích những nhà th�?Hồi giáo (masjid) �?đây, bởi cảm giác choáng ngợp vì v�?đẹp và s�?thiêng liêng mà masjid đem lại.

“Đồ ăn �?Gresik vừa tuyệt vời lại vừa r�? Một cụm t�?mình vẫn nh�?là ‘tidak pedas�?- không cay. Nếu quên nói t�?này, các món cay có th�?khiến bạn phải phun ra lửa�? cô bật mí.
Tại l�?b�?mạc của chương trình, Khánh Vi đã vinh d�?được đọc bài thơ “Bhinneka Tunggal Ika�?(Thống nhất trong đa dạng - tiêu ng�?quốc gia của Indonesia), trước toàn hội trường. Hai tuần tại Gresik đã giúp cô có hình dung rõ hơn v�?đất nước Indonesia xinh đẹp và thân thiện, cũng như thêm quyết tâm đ�?học tiếng Indonesia.
Đ�?tài khóa luận tốt nghiệp được viết bằng tiếng Anh của cô có tên “Feminism in the novel Tarian Bumi by Oka Rusmini�?(Ch�?nghĩa n�?quyền trong tiểu thuyết Tarian Bumi của Oka Rusmini). Tarian Bumi là một tiểu thuyết nổi tiếng của nền văn học Indonesia và khoá luận của cô đã đạt 9.5/10 điểm.

Trước khi làm khóa luận một học kì, Khánh Vi đã gặp cô hướng dẫn thông qua môn học “Văn học và ngh�?thuật �?các nước Đông Nam Á�? Nh�?môn học này, cô cảm thấy rất hứng thú với nền văn học của khu vực, đặc biệt là của Indonesia. Sau đó, nh�?cô ch�?nhiệm gợi ý, cô đã liên h�?với giảng viên dạy môn học đó và nh�?cô làm người hướng dẫn khóa luận.
Khi phân tích tác phẩm bằng tiếng Indonesia, cô có tham vọng t�?dịch cuốn tiểu thuyết gốc t�?tiếng Indonesia sang tiếng Anh, dù kh�?năng tiếng Indonesia vẫn còn hạn ch�? Với s�?tr�?giúp của các công c�?và s�?t�?đối chiếu với các bản dịch khác, cô đã c�?gắng dịch toàn b�?tác phẩm trước khi đi vào phân tích.
Theo Khánh Vi, tiếng Indonesia rất uyển chuyển và đa nghĩa nên việc tìm t�?tiếng Anh đ�?miêu t�?một cách chính xác cũng cần nhiều công sức. Tuy phần dịch thuật không phải trọng tâm chính của khóa luận, nhưng cô thấy hài lòng vì đã cung cấp một bản dịch đ�?tốt đ�?người đọc khóa luận có th�?hiểu được tác phẩm mà cô đang phân tích.
Sau tốt nghiệp, Khánh Vi đã quyết định học tiếp thạc sĩ tại trường và đang hồi hộp ch�?kết qu�?tuyển sinh. Bên cạnh việc học chuyên môn, cô tiếp tục học nâng cao tiếng Indonesia và đang theo đuổi một công việc phù hợp v�?chuyên môn lẫn ngoại ng�?
“Mình rất mong ch�?vào tương lai với thật nhiều d�?định phía trước�? n�?th�?khoa kép bày t�?