Giới thiệu chung

Bảo tàng Nhân học thuộc Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội là một bảo tàng thuộc trường đại học đầu tiên của khối các trường xã hội và nhân văn trong c�?nước.

S�?mệnh của Bảo tàng là nghiên cứu, gìn gi�?và nhân lên nguồn lực di sản, văn hóa, lịch s�?văn hóa phục v�?s�?nghiệp phát triển đất nước, đồng thời góp phần đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao v�?lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn. Bảo tàng là đơn v�?tham gia trực tiếp đào tạo và phục v�?đào tạo, nghiên cứu khoa học thông qua những hoạt động đặc thù của mình như loại giảng đường đặc biệt kết hợp lý thuyết với thực t�? thực tiễn đ�?phát huy một cách hiệu qu�?nhất nguồn lực tri thức dồi dào, kinh nghiệm phong phú của đội ngũ các nhà nghiên cứu đầu ngành và của đông đảo lực lượng trí thức tr�? và khai thác được tối đa cơ s�?vật chất và tư liệu khoa học tích lũy t�?hàng chục năm nay.

Bảo tàng Nhân học thực hiện các chức năng chính:

• Sưu tầm, bảo quản, phục ch�? phục dựng các hiện vật, mẫu vật, sưu tập hiện vật của văn hoá vật th�?Việt Nam truyền thống và hiện đại;
• Sưu tầm và lưu gi�?bằng nhiều hình thức khác nhau những di sản, tài sản văn hóa phi vật th�?truyền thống và đương đại phục v�?cho nghiên cứu, đào tạo;
• Trưng bày các b�?sưu tập hiện vật, mẫu vật bằng nhiều hình thức khác nhau, s�?dụng những phương thức truyền thống và k�?thuật hiện đại;
• Xã hội hóa, quốc t�?hóa hoạt động của bảo tàng, khai thác những sưu tập mẫu vật trong giảng dạy, nghiên cứu và hợp tác khoa học;
• Nghiên cứu các ch�?đ�?liên quan đến các lĩnh vực lịch s�? văn hóa, bảo tồn, bảo tàng.
• Quản lý Phòng Truyền thống cho Bảo tàng Nhân học

Giám đốc PGS.TS Đặng Hồng Sơn [email protected]

Hoạt động tiêu biểu

Trưng bày

Bảo tàng Nhân học t�?chức nhiều hình thức trưng bày áp dụng cách thức truyền thống kết hợp ứng dụng k�?thuật hiện đại:

• Trưng bày thường xuyên của một bảo tàng đại học bên cạnh đáp ứng những tiêu chuẩn chung của trưng bày bảo tàng còn có những mục đích đặc thù, đ�?đạt được mục đích vừa trưng bày những giá tr�?văn hóa đồng thời phục v�?nghiên cứu đào tạo, những hiện vật bảo tàng được sắp đặt theo hai kiểu trưng bày: trưng bày đóng và trưng bày m�? trong đó trưng bày m�?là một cách trưng bày riêng của Bảo tàng Nhân học.
• Trưng bày chuyên đ�? Đối với một bảo tàng dạy học, phần trưng bày chuyên đ�?với cách thức trưng bày dùng k�?thuật hiện đại, tài liệu hiện vật gốc kết hợp với minh họa nhiều hình thức là hoạt động quan trọng không kém phần trưng bày thường xuyên. Ch�?đ�?của những trưng bày này bám sát nội dung nghiên cứu và đào tạo của Trường và đáp ứng kịp thời những ch�?đ�?thời s�?của đất nước, các trưng bày chuyên đ�?tiêu biểu: “Điện Biên Ph�?- Điểm hẹn lịch sử�? “Biển đảo Việt Nam�? “Trường Sa, Hoàng Sa - Đất nước nơi đầu sóng�? “Trường của tôi�? “Đối thoại với di sản ruộng bậc thang”�?/li>
• Trưng bày ảo: Đ�?khắc phục phần nào những hạn ch�?do diện tích trưng bày c�?định hẹp và với mục đích kết nối hiện vật với bối cảnh lịch s�?văn hóa c�?th�? t�?năm 2012 đến nay, Bảo tàng Nhân học đã thực hiện d�?án “Bảo tàng Ảo�? giúp m�?rộng, hiện đại hóa và thay đổi cách thức trưng bày, ph�?biến thông tin các sưu tập hiện vật bảo tàng thật một cách cập nhật, nhanh chóng và đầy đ�?hơn.

Sưu tầm hiện vật

Bảo tàng Nhân học được xây dựng dựa trên cơ s�?một s�?hiện vật của Viện Viễn Đông Bác C�?(Cộng hoà Pháp) và một s�?sưu tập hiện vật khảo c�?học do giảng viên và sinh viên B�?môn Khảo c�?học, khoa Lịch s�?thu thập t�?nhiều năm nay thuộc các thời kì Tiền, Sơ và Lịch s�? Bên cạnh sưu tập khảo c�?học, hơn mười năm qua, Bảo tàng đã chú trọng đến việc thu thập hiện vật Dân tộc học và Hán Nôm, Văn hoá Việt Nam... Thông qua các hình thức sưu tầm khác nhau gồm vận động hiến tặng, trao đổi mậu dịch, trao đổi, hoặc qua điền dã thực địa�? s�?lượng hiện vật của Bảo tàng đã không ngừng tăng c�?v�?s�?lượng và chất lượng.

Thực nghiệm, x�?lý hậu điền dã, nghiên cứu khoa học

Tại Bảo tàng Nhân học, hiện vật của những cuộc khai quật, điền dã khảo c�?học, điền dã, sưu tầm dân tộc học và văn hoá Việt Nam đã được x�?lý một cách bài bản, khoa học. Hiện vật sau khi x�?lý đã được gửi tr�?lại các bảo tàng địa phương theo Luật Di sản Văn hóa, một s�?hiện vật mảnh và hiện vật sưu tầm được b�?sung vào các sưu tập mẫu của Bảo tàng. Ngoài ra, Bảo tàng cũng tích cực tạo điều kiện cho sinh viên, nghiên cứu sinh có th�?tới học tập và sinh hoạt.  

Thông tin liên h�?/strong>